遠在十五世紀前，巫術是可以被社會所接納的，女巫被視為是良性的存在，而巫術也被利用在所謂「好」的方面。

但是教皇英諾森八世改變了這種狀況。

十四世紀末，他下令教職人員協助異端裁判所一項新使命，也就是捕捉被教會當局認為是施行魔法的女巫。

就只是這麼一張禁令以及異端裁判所，女巫的存在立刻陷入了極大的威脅，多數的女巫受到無情對待，甚至被處以死刑。

然而在大規模的獵巫行動當中，有人打從心底相信著：巫術將使這個世界沉淪；有人則是單純聽從命令。

另外，還有一些少數的人們則是假獵巫之名，實際上則是想盜取女巫那些千年智慧的結晶──傳說中的六本巫術之書。

於是，在這種危急的情勢之下，有十二個女巫自告奮勇，決定要使用古老的巫術來開啟一道空間之門，以躲避世人對她們的獵殺行動。

只不過從未聽說過有任何一名女巫膽敢使用這一條咒語。

因為沒人知道開啟了空間之門之後，這道門的另一端會是哪裡、這道門如何關閉、這道門又該如何二度開啟？

「我們還回得來嗎？」

這是她們唯一的疑問。

然而情勢迫在眉睫，沒有多餘的時間讓她們猶豫了。所以她們冒險開啟那道禁忌千年的入口，各自前往未知的空間。其中，有六位女巫是各自守護著一本巫術之書。

沒有人知道誰的身上擁有巫術之書，即使是過了數百年後，依然無人能夠知道這個答案。

為了分散風險，十二名女巫各自帶了一批人馬，穿越空間，穿越時間。她們以為自己會前往一個全新的世界，但其實並不如想像。

她們仍然居住在同一塊土地上，只是身處於不同次元罷了。

最初，她們自以為十二個女巫都能成功開啟空間之門，並且在不同的空間裡好好照顧那些隨行的人民。然而，事實上是只有五個女巫成功，另外七個卻失敗了。

成功的人們，幸運地來到了另一個次元空間。他們重新組織社會，建立一個他們所想要的國度；至於失敗的人，她們沒能衝過扭曲折疊的空間，則會停留在所謂的「混沌區」。

就這樣，五位成功穿越空間的女巫，分別和各自所帶領的人民們，一同度過了一段很長的平靜生活。

一開始他們稱這五個世界叫作「花園」；而另一端的正常世界，則在女巫們之間被稱作為「英諾森」。當然，大家都明白這樣子的名稱並不會持續到永遠。

「花園」被創造而出的這一百多年間，雖然他們過著平靜的日子，但是覬覦巫術的慾念並不會消失在這個世界上。

有許多遠在正常世界的人類，他們試著利用女巫、威脅女巫，來開啟那道傳說中的空間之門，為的正是搶奪傳說中那六本巫術之書。

正也是因為如此，五大領袖開始認為半調子的巫術已經不足以保護自己。最初，巫術是「傳女不傳男」，

再加上並非每個女孩都願意踏入女巫的這條路，幾百年下來，真正精通巫術的女巫幾乎已經不存在了。

於是，五位領袖逕自將城區改革成學院制度，不再以「花園」來自稱，而是改稱為「院區」。五大院區的命名，則是以當初創世的五位女巫名字來著稱。

他們在五大院區裡栽培勇士與智者，以「保護遠古智慧不被利用」之名，學院裡這種「培訓人才，保衛家園」的風氣漸漸穩固。

然而，隨著時間的流逝，人們似乎遺忘了當初學院成立的原由，教育與競爭在不知不覺中成了院區之間的主要目的。

除了在院區裡出生、長大的孩子之外，他們也會從正常的世界裡挑選出具有潛力的孩子，並讓他們從小住在院區裡長大學習。

相較於在院區裡長大的孩子，許多從「英諾森」前來的菁英們對院區的了解似乎更加深遠，院區裡有許多事情是被列為「理所當然」、「不得質疑」的，

正如同世界上的每個角落一樣，必定有所謂的禁忌存在。

然而從英諾森來的勇者並不愄懼這樣子的禁忌，他們勇於追求事情的真相、只為正確的事情奮戰──這正是院區需要他們的真正原因。

長老們都明白，經歷了上百年的封閉，學院需要另一雙不同的眼睛、需要另一個不同的見解，否則院區將會變成一灘永遠不會流動的死水。

但是並非每個院區的領袖都讚同「開放」這回事。

部分的人認為，「英諾森」的人只想竊取傳說中的六本巫術之書，不可能會為了守護院區而加入他們的行列。

就算加入了院區，也只不過是一種暫時的藉口、一種機會，有一部分的長者深信，這些英諾森來的勇者總有一天會反過來狠咬他們，

並且奪走他們的聖物──六本巫術之書（含元素之書、無形之書、光之書、闇之書、生死之書、神靈之書）。